精选写物作文七篇

精选写物作文七篇

【作文大全】导语，您所阅读的此篇文章共有6801文字，由鲍平兆认真修订，发表在【www.myenblog.com】！琼花（学名：Viburnum macrocephalum Fort. f. keteleeri (Carrière) Rehder）是忍冬科、荚蒾属植物。落叶或半常绿灌木，高达4米；树皮灰褐色或灰白色；芽、幼技、叶柄及花序均密被灰白色或黄白色簇状短毛，后渐变无毛。叶临冬至翌年春季逐渐落尽，纸质，卵形至椭圆形或卵状矩圆形。聚伞花序仅周围具大型的不孕花，花冠直径3-4.2厘米，裂片倒卵形或近圆形，顶端常凹缺。果实红色而后变黑色，椭圆形，长约12毫米；核扁，矩圆形至宽椭圆形，长10-12毫米，直径6-8毫米，有2条浅背沟和3条浅腹沟。花期4月，果熟期9-10月。精选写物作文七篇倘若你对此篇文章有更多的感触，可以和大家一起探讨！

真气愤！真气愤！今天下午学完足球，我的球竟然被人偷了！看来，这里有偷球贼！因为上次冯宇川的球就被偷了！

事情的经过是这样：

学完足球，我去学校里上了个厕所，由于我的球放在角落里，我也忘记它了，所以就没有管他。上完厕所回来，我听到王明子他告诉我：“岳铭扬，你的球被人给偷了！”我用疑问的眼神看着他。

“真的！不信你就去看看！”我边走，他边说“我和他们要走的时候，看到一个大人在踢球，以为他是在玩，所以没有管他，结果我回来拿水瓶的时候，就发现那个人没有了，你的球也随之消失了。”我过去一看，真的！球没了！我伤心极了！

不过，球没了也没办法，现在的人真不讲道德！乱偷东西！哎！今天我可是倒了大霉了！

在回家的路上，冯宇川一个劲的安慰我，还说：“那个人让我见到他，我一定打他一顿！然后把他拖到公安局里！让他赔你一百个新足球！”

我知道他在说气话。不过，我从这件事里也得到了一个道理：做人要诚实，不要做不讲道德的事情，要多做好事。勿以善小而不为，勿以恶小而为之啊！

写物作文 篇 第二篇

一直坚信,山水草木是有灵性的，它们看似不言不语，却总能生长在心灵最近的地方。对于一个土生土长的北方人来说，琼花这种南方才特有的花，也只能停留在概念上冥想它们繁芜盛开的样子。而此时在距离我六百公里的扬州，一片片葱茏洁白的琼花开的正是时候。

最先知道琼花，是无意间听了一首王小平先生用琼花古筝弹唱的《芙蓉早春》，那舒缓轻灵的节奏一瞬间打动了我心弦。什么样的古筝能发出这样美妙的声音？于是，我记住了琼花。许多日子里，我常常用这首曲子安慰自己的心情。听得多了，惯了，就很难割舍。

然而，后来才知道，琼花古筝并非用琼花的木材所做，而是用了非常名贵的楠木。之所以用琼花为古筝命名，是因为这把琴是产自扬州，扬州是个琼花盛开的地方。

我不得不感叹琼花对一个城市的影响。正如王小平先生在创作《芙蓉早春》时所说的一段话，他说，每一座城市总有它的独特韵味，我热爱所有曾经生活过的城市。可是，我最喜欢的还是一座开满琼花的小城。如果有机会，住上几天，放慢脚步，和街头巷尾的老扬州人谈谈琼花，听一听他们用地道的扬州话咏颂一段唐诗宋词，便能体味出汉唐盛世的千载风韵。

花影摇曳，筝声悠扬，湖水荡漾，心曲悠悠。难怪王小平先生的古筝，会弹出清扬的天籁之音。

和文友们到扬州时，正好下了一场小雨，应了南方湿润的天气。没想到，下车后第一个风景就是奔向瘦西湖的，也并不知道，瘦西湖是琼花的家。

空气湿润的气息在氤氲中流动，柳树在湖边垂下了长长的发，亭台楼阁富丽堂皇，一群白鸽在青翠的树梢间起落。瘦西湖的水缓缓流动，就像和我并肩行走着。而我，在花红柳绿里，竟还不知道，琼花就在不远处开着，它是不是正默默地看着我向它走来呢？

这样的行走，就像从心底里去赴一场预约的恋爱。一抬头，看到一树树洁白的花遮挡了天空，遮住了视线，当确定它们就是琼花时，有几分钟，我的思维是凝固的，我需要理清思路，慢慢地认识它。没想到仿佛隔世的遥远里，就这样邂逅了古筝声中的琼花。

琼花枝条广展，树姿柔美。花大如盘洁白如玉，由八朵五瓣不孕花围成一周，就像一群振翅欲飞的蝴蝶，中间簇拥着一团珍珠似的小花蕾。微风拂来轻轻摇曳，婉若蝴蝶戏珠仙姿绰约。在种植上，人们喜欢把它和木绣球栽在一起，就像牡丹的身旁常有芍药一样。琼花开的含蓄，木绣球开的热烈。但木绣球的花絮排列和琼花恰恰相反，全部由不孕花组成，没有花蕾，一开一团.这是我到了扬州才分出这些细微区别的。

“俪靓容于茉莉，笑玫瑰于尘凡，惟水仙可并其幽闲，而江梅似同其清淑。”与姹紫嫣红的春天相比，琼花，就像一群美丽清秀的女子，口吐香兰，散发着动人的光辉，它们手拉手簇拥成团第次开放，片片花瓣像雪一样洁净素雅，美得让你不敢靠近，不敢有半点杂念。而晨起的这场小雨，又让我们见识了琼花的另一种美丽。看它先是用花瓣接住了雨珠，又轻轻地把雨珠送入了花蕾。它们一高一低彼此相望尽显柔情。这情景，看着看着，就会忍不住感慨万分，感慨琼花所释放出的灵性。难怪最初的琼花是长在扬州的寺庙里，原来，它们的骨子里就带有禅意的干净、唯美和素朴的本质。

窗外，是春天的景色，清风拂面，阳光舒坦地洒入。我倚着窗，看湖边的一树琼花。一曲古筝《芙蓉早春》似流水一样轻轻飘来，我吟唱。却见那树花，渐渐模糊，有一个人从花下走出，他是谁？

琼花旁边有座红木桥，我站在桥上突然有了这种心绪。湖水中倒映着我的身影，想必有几分江南女子的风韵。不知会不会成为别人眼里的一道风景呢？留得琼花听雨声，毕竟观花台上还有观花人。可是，我愿意，为了自己这个心绪，接受一场心灵离别，在琼花下静静守候。

瘦西湖有许多风景和传说，我想那都是因了琼花的美丽。相信许多人和我一样，到扬州多半是为看瘦西湖，而到瘦西湖又多半是为琼花而来。一树花，让一座红桥流香溢彩，让一座湖的名字也美轮美奂。历史就是这样，它在修理边幅时侯，可能会把一些细节忽略了，但一些美丽却永久地保存下来。

瘦西湖就是这样的一座湖，一座有琼花的湖。

而我，只是与瘦西湖无数邂逅者里的一员，在短短两天里，对于瘦西湖来说只是瞬间。我是否曾经来过，是否又匆匆离去，已无关紧要。可对于我来说，会念想一生。

明明要踏上回去的路途，可千百次地留念，心里淋淋漓漓，像南方潮湿的天。只好在琼花下多呆上一会，仰起头，看看她的美丽容颜。再握笔，蘸一蘸瘦西湖的水，试着把失落写成明媚，把留恋写成约定。

心里一遍遍地念叨：琼花，等我，等我再来看你！

写物作文 篇 第三篇

同学们，你们知道笙这种乐器吗？它是我国最古老的乐器之一，远在3000多年前的商代，我国就有了笙的雏形。在东汉时期的《说文解字》中记载笙最多36簧。长沙马王堆一号汉墓中出土了一个笙，26管，并没有折叠管，簧是用铜片制成的，用于产生低音。从出土的西汉百戏陶俑和东汉石刻百戏画像中，也可以看出笙在戏乐队中占有重要的地位。

《诗经》的《小雅·鹿鸣》中写道：“我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。”可见笙在当时已经很流行。你们一定听过《滥竽充数》这个故事吧？竽也就是笙。战国时期，老齐王喜欢听几百人的笙合奏，南郭先生就混进了乐队，装出一副行家的`样子，从而得到许多俸禄。不久老齐王过世了，新齐王喜欢听笙独奏，南郭先生混不下去了，只得逃出皇宫。但是，我绝不会成为一个南郭二代。我非常爱笙，我的笙有26管，它的构造比较复杂，是由笙斗、吹嘴、笙苗、笙角、簧片和腰箍等部件组成的。我每天早晨、晚上都要坚持吹笙，每周六晚上都要到青少年宫去向老师学习吹笙。

这个周六的晚上，我在吹《海南春晓》的时候，老师说：“小胡的音量控制得很好，而且‘打印’的技巧也不错，是你们三个中最好的。”我听了又蹦又跳，我想：我以后一定要勤奋练习， “打印”后面的音一定要跟得上。下星期，我们少年宫的民族乐团就要演出了，我为我是里面的一份子而感到骄傲。为了成为一名合格的乐队成员，我勤加练习。有一次，我不停地咳嗽，老爸说：“今天不要练习了。”我摇摇头说：“不行，不练习的话，我会跟不上的。”于是我忍着咳嗽，认真地吹笙。

我想：笙是我国最古老的乐器，它蕴含着中华民族几千年的优秀文化内涵。我一定要好好吹笙，好好地继承和发扬中华民族的丰厚遗产。

写物作文 篇 第四篇

校园里的花坛是个迷人的地方，五彩缤纷的鲜花争奇斗妍，散发着阵阵沁人心脾的芳香。

每天，我一进校园远远地就看见花坛旁边的那两棵高大的柏树。圆圆的大“脑袋”，笔直的树干，密不透风的绿叶，俨然是两个高大的士兵保护着花坛的安全。最引人注目的是柏树的叶子，仿佛是能工巧匠精雕细刻过似的，默默衬托出了花坛的精致。轻轻的风吹来，它们散发出令人陶醉的清香，给花坛平添了几分意味。

看，花坛里四周的小草，一棵棵从泥土里冒了出来，刚抽出的叶子尖尖的，嫩嫩的，像一个个调皮的小精灵；整片看去处处是新绿，像刚刷上一层绿油漆，又好像在告诉大家：“春天来了，这里马上就要变成绿色的海洋了！”

花坛中间长着一丛丛可爱的鲜花。有迎春花、**花、月季花……。我最欣赏**花了，有雪白的、茄子紫的、桃红的，颜色各异。有的半开，如羞涩的小姑娘；有的全开，像吹起的小喇叭，每一朵朝向都各不相同，仿佛四面都能听到它们的演奏。花坛里浓郁的花香，引来了许多小蜜蜂绕着花儿，嗡嗡地边歌边舞。真是美不胜收啊！

我爱这个迷人的花坛。

写物作文 篇 第五篇

我有一盆文竹，它已经伴我四年多了。

文竹的枝干是深绿色的，很细，像一根针，枝干上有许多像竹子一样的节，大概这就是它名字的由来吧！文竹那浅绿色的茎就更细了，像一根线，以至于有些弱不禁风，似乎一滴水就能把它压弯下去，文竹的叶子像一根根小刺，它们密密麻麻地叠在一起，摸上去毛茸茸的。刚浇过水的文竹特别美丽，晶莹的水珠在叶子的中间，被太阳一照，就像美丽的珍珠在绿叶中闪耀。

春天，文竹的抽出了几根嫩芽，它们越长越高，最后长出了毛茸茸的绿叶子，它绿得那么美丽，给人一种舒畅的感觉。

夏天，文竹更加翠绿了，也更加清新了。在炎热的夏日里更加让我们觉得很清凉。

秋天，树叶凋落，文竹却丝毫没有改变，仍然还是原来那样翠绿无比。

冬天，几乎所有的植物都变得光秃秃的，可文竹却还是那样的翠绿。

我爱这盆文竹，因为它是那样的坚强同时又如此的文静！

写物作文 篇 第六篇

龙猫是一种可爱的小动物，温顺、胆子小，只要一撒娇，就会让人抵挡不住它的可爱，它们主要吃提摩西草和龙猫粮。

龙猫又叫南美洲粟鼠，它们与松鼠和兔子十分相似，头部长得像兔子，尾巴却像松鼠。但龙猫没有猫狗了聪明，但是经过一段时间的喂养和训练，也都可以懂得简单的命令。

龙猫自生，活泼好动，好奇心很强，笼子旁边有什么东西都会托到笼子里咬一会儿，仔细研究一番，它也像我们孩子一样，容易接近，它们顽皮、任性。一点体罚都会引起它的逆反心理。我们站在它面前，它不会儿对我们做出举动，我们好像是空气，它也像一个逆反的孩子，假装对人不理不睬，有时它也会生你的闷气。

它们的听觉也很好，不了解龙猫的人都说：“龙猫这种动物怎么好像不能睡觉呀，它们不会累吗？”但是我告诉你们，龙猫的听觉非常的好，细小的声音也可以惊醒它，比如：东西摔在地上发出的“啪”的声音，蚊子的“嗡嗡”声……所以它总是睁着眼睛，每次你过去，脚步声也会惊醒它。

如果你想和它们增进感情，就这样做：平时没事可以给它起个名字；用温和的声音去叫它，并陪它说一说话即使它听不懂，但是它也会觉得主人很温柔。会产生一种安全感觉，让你接近它。

养龙猫最佳时间是它个月个月的时候，婴儿猫有2月齡，体重大约有克，没有生病或者缺陷，就可以养了。如果小了，龙猫仔可能就会缺少安全感，不相信你。即使它们有时候很淘气和任性，但是它们一样都是一群可爱的小天使。

写物作文 篇 第七篇

今天下午，我看见我家的墙缝中心有一个小小的像绿豆一样的小黑洞，我仔细一看，原来是一个蚂蚁窝。我想起老师讲的：蚂蚁很小，头上长着一对触角，可以传递信息。触角的下面有可以摄取食物的器官——鄂。腹部有三对足，可以帮助它们运送食物，它们还很团结，遇到事情大家都会来帮忙。我对它们起了兴趣，想好好的观察观察它们。

我走到了墙缝的蚂蚁窝边，想看看它们在干什么，我看到它们排着整整齐齐的队伍走向前方不远处的一大块面包渣，啊，那是我中午不小心掉在地上的。只见其中一只蚂蚁用鄂把食物咬成一小块一小块的，让别的蚂蚁咬着，抬着往运回。

我想看看它们是不是真的很团结，于是我用手挡住了一只蚂蚁的去路，它向左，我的手也向左，它向后，我的手就挡在它后面，它急的像热锅上的蚂蚁——团团转。

忽然从旁边又走来一只蚂蚁，用触角碰了碰它，好像在问：“你怎么了？有什么事吗？需要帮忙吗？”这只蚂蚁也用触角碰了碰它，好像在告诉它这里发生的事情，那只蚂蚁急匆匆地爬走了。

我想看你这只小蚂蚁怎么办？不料，没一会功夫爬走的那只蚂蚁却带回了一群蚂蚁，它们一起爬到了我的手上，又是抓，又是咬，搞得我的手好痒、好痒。我连忙把手缩了回来，那只咬着面包的蚂蚁早就趁乱跑走了，我哭笑不得的站在那里，心想：今天真有意思，竟然被一群蚂蚁打败了，看来团结的力量确实很大。

我看到它们在运我掉下的面包渣，知道它们可以帮助我们清理吃剩的饭菜，还会到地里去抓大青虫，知道它们是我们的朋友，我以后会帮助它们抓大青虫，不会伤害它们了。

今天下午，我看见我家的墙缝中心有一个小小的像绿豆一样的小黑洞，我仔细一看，原来是一个蚂蚁窝。我想起老师讲的：蚂蚁很小，头上长着一对触角，可以传递信息。触角的下面有可以摄取食物的器官——鄂。腹部有三对足，可以帮助它们运送食物，它们还很团结，遇到事情大家都会来帮忙。我对它们起了兴趣，想好好的观察观察它们。

我走到了墙缝的蚂蚁窝边，想看看它们在干什么，我看到它们排着整整齐齐的队伍走向前方不远处的一大块面包渣，啊，那是我中午不小心掉在地上的。只见其中一只蚂蚁用鄂把食物咬成一小块一小块的，让别的蚂蚁咬着，抬着往运回。

我想看看它们是不是真的很团结，于是我用手挡住了一只蚂蚁的去路，它向左，我的手也向左，它向后，我的手就挡在它后面，它急的像热锅上的蚂蚁——团团转。

忽然从旁边又走来一只蚂蚁，用触角碰了碰它，好像在问：“你怎么了？有什么事吗？需要帮忙吗？”这只蚂蚁也用触角碰了碰它，好像在告诉它这里发生的事情，那只蚂蚁急匆匆地爬走了。

我想看你这只小蚂蚁怎么办？不料，没一会功夫爬走的那只蚂蚁却带回了一群蚂蚁，它们一起爬到了我的手上，又是抓，又是咬，搞得我的手好痒、好痒。我连忙把手缩了回来，那只咬着面包的蚂蚁早就趁乱跑走了，我哭笑不得的站在那里，心想：今天真有意思，竟然被一群蚂蚁打败了，看来团结的力量确实很大。

我看到它们在运我掉下的面包渣，知道它们可以帮助我们清理吃剩的饭菜，还会到地里去抓大青虫，知道它们是我们的朋友，我以后会帮助它们抓大青虫，不会伤害它们了。

今天下午，我看见我家的墙缝中心有一个小小的像绿豆一样的小黑洞，我仔细一看，原来是一个蚂蚁窝。我想起老师讲的：蚂蚁很小，头上长着一对触角，可以传递信息。触角的下面有可以摄取食物的器官——鄂。腹部有三对足，可以帮助它们运送食物，它们还很团结，遇到事情大家都会来帮忙。我对它们起了兴趣，想好好的观察观察它们。

我走到了墙缝的蚂蚁窝边，想看看它们在干什么，我看到它们排着整整齐齐的队伍走向前方不远处的一大块面包渣，啊，那是我中午不小心掉在地上的。只见其中一只蚂蚁用鄂把食物咬成一小块一小块的，让别的蚂蚁咬着，抬着往运回。

我想看看它们是不是真的很团结，于是我用手挡住了一只蚂蚁的去路，它向左，我的手也向左，它向后，我的手就挡在它后面，它急的像热锅上的蚂蚁——团团转。

忽然从旁边又走来一只蚂蚁，用触角碰了碰它，好像在问：“你怎么了？有什么事吗？需要帮忙吗？”这只蚂蚁也用触角碰了碰它，好像在告诉它这里发生的事情，那只蚂蚁急匆匆地爬走了。

我想看你这只小蚂蚁怎么办？不料，没一会功夫爬走的那只蚂蚁却带回了一群蚂蚁，它们一起爬到了我的手上，又是抓，又是咬，搞得我的手好痒、好痒。我连忙把手缩了回来，那只咬着面包的蚂蚁早就趁乱跑走了，我哭笑不得的站在那里，心想：今天真有意思，竟然被一群蚂蚁打败了，看来团结的力量确实很大。

我看到它们在运我掉下的面包渣，知道它们可以帮助我们清理吃剩的饭菜，还会到地里去抓大青虫，知道它们是我们的朋友，我以后会帮助它们抓大青虫，不会伤害它们了。

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